Szerző: Kabany Csilla | máj 20, 2024 | Egyéb kategória, energiatisztítás, spirituális
Melyek azok az energetikai lépések, amelyek nálam alap energetikai tisztításban – a Kreatívspirit foglalkozások keretében – mindig szerepelnek, míg sokaknál külön-külön szétszedve, külön elnevezés alatt kapja meg a kliens, akár úgy, hogy külön díjazásért elérhetőek máshol ezek a spirituális szolgáltatások? A KreatívSpirit foglalkozás keretében energiatisztítást és ha szükséges „kezelést” is végzek, és mindennek az elején pár perc alatt elvégezhető, több lépcsős – alaptisztítási folyamatot mindenképp megteszem. Míg sokan ezért külön díjat kérnek el, és míg másoknál, sokaknál ez hosszadalmasabb folyamat (az ő hitrendszerük miatt), nálam pár perc alatt összetetten megkapod alapból ezeket a tisztításokat.
És miért van ez? Mert: (és ezt az okot többször is hangsúlyozni fogom) az igazi és tiszta spirituális folyamatok időtől és tértől függetlenek!
Nézzük sorban a pár perc alatt elvégezhető folyamatot. Maga a folyamat leírása és elolvasása hosszabb időt vesz igénybe, mint az alábbiak energetikai tisztítása!
Az alábbi tételeket már a kliens érkezése előtt megteszem, de ha ott a helyszínen kell elvégeznem, ezek a lépések is csak pár percet vesznek igénybe:
- Felkészítem magam a Forrással való tiszta együttműködésre. A hétköznapi történések során fel nem dolgozott energiákat és egyebeket tisztítom, valamint harmonizálom önmagam és a teret egyaránt. Ez pár perc alatt megvan. (Lásd a fentiekben már említettem, hogy miért lehetséges ez rövid idő alatt!)
- Tisztítom az épületet, azzal együtt pedig a helyiséget, ahol a klienst fogadom. (A tértisztítással kapcsolatos tévhitekről és a valóságról egy másik posztban teszem közzé a részleteket.) Ez is nagyon rövid időt vesz igénybe. (Azt hogy hogyan készülünk fel a klienssel való munkára és mire kell odafigyelni, azt a KreatívSpirit Haladó Workshopon adom át gyakorlással együtt, de már alapvető dolgokat az Alapozó workshop után is képes leszel elvégezni mások számára.
Amikor megérkezik a kliens, nála is a következő pár perces alaptisztítást végzem el:
- Ellenőrzöm, hogy tiszta-e azoktól a lelkektől, akik már elhunytak, de nem tudták elhagyni a fizikai létet. Ha szükséges, akkor tisztítom, és segítek abban, hogy el tudjanak távozni. (Ezzel kapcsolatban a későbbiekben még kifejtő posztot írok, hogy érthetőbb legyen a számodra a téma.)
- Ellenőrzöm, hogy a kliensnek van-e bármely szinten nyitva olyan energetikai kapu, amely zavaró lehet. Ha vannak nyitva ilyen zavart okozó energiakapuk, akkor megteszem a szükséges lépéseket energetikai tisztítás keretében. (Erről részletesebben a KreatívSpirit Alapozó worshopon adok át további tudnivalókat, gyakorlattal együtt!)
- Energetikai védelem létrehozása!
- Ellenőrzöm, hogy a kliensnek van-e blokkja a Forrással/Teremtővel való kapcsolaton. Ha szükséges, tisztítom ezeket a blokkokat.
- Ellenőrzöm, hogy a kliens, hány százalékban van jelen lélekben, és hány százalékban van jelen egóból. Ha szükséges, és az egója nagyobb, akkor tisztítom a szükséges tételeket. (Ezekről a tisztítandó tételekről szintén a KreatívSpirit Alapozó workshopon adok át több tudást és gyakorlatot.)
- Ellenőrzöm, hogy a kliens milyen tudatossági szinten képes részt venni a foglalkozáson. Ha ez nem a legmagasabb tudatossági szint, akkor tisztítom az ezzel kapcsolatos blokkokat.
Miután a fenti, pár perc alatt elvégezhető alaptisztítást elvégeztem a kliensnek, csak ezután kezdek hozzá ahhoz a nagyobb témát vagy kihívást átölelő további energetikai tisztításhoz, és ha szükséges, a közös játékos meditációs gyakorlatokhoz és/vagy a test energetikai harmonizációjához, amelyet a Forrás/Teremtő jelez a számomra a klienssel kapcsolatban.
A fenti elvégzendő pontokat csak zanzásítva írtam le neked, hogy képet kapj arról, hogy nálam mi az az alap, amivel indítok egy-egy ilyen KreatívSpirit foglalkozás, vagy egyéb, akár a fizikai testet is érintő tibeti energiaharmoziáció elején. A részletes, tételes teendőket viszont gyakorlattal együtt, a KreatívSpirit Alapozó workshopon átadom a számodra.
Ez a fenti műveletsor egyébként már azok számára is csupán pár percbe telik, akik részt vesznek a KreatívSpirit Alapozón. Persze eleinte, amíg újdonság a számukra ez a gyakorlat, és az élmény, hogy ők is képesek ezt megcsinálni a Forrással együttműködve, még több idő lehet, de aztán a rengeteg gyakorlásnak köszönhetően ezek a műveletek csupán pár percre rövidülnek náluk is, akár már a workshop másnapjára. Az Alapozó workshopnak ez a műveletsor csupán egy tized része, tehát ez csak pici betekintő abba a tananyagba, amelyet a workshopon és/vagy Alapozó mentorprogramon résztvevőként megkapsz tőlem.
Amíg sokaknál a fenti tisztításokat elaprózva, külön díjért kapod meg, nálam alapvetően már az elején részesülsz ennek az összetett tisztításnak az áldásos hatásában, és sokkal több idő jut azoknak az energiáknak a tisztítására, átalakítására, amelyek egy-egy konkrét kihívást okoznak, és/vagy tartanak fenn az életedben. Tehát ugyanazért az árért sokkal többet kapsz tőlem, ha szeretnél magadba fektetni, így sokkal hatékonyabb lesz a továbblépésed az életben.
Ha elaprózott energetikai tisztítások helyett inkább egy mindenre kiterjedő összetett tisztítást és foglalkozást szeretnél, akkor keress meg nyugodtan a Lélekoldások keretében.
Ha pedig szeretnéd elsajátítani a fenti lépéseket, és ezeken kívül még sok hatékony spirituális tisztító és átalakító folyamatot, akkor szeretettel várlak téged a KreatívSpirit Alapozó workshopon és/vagy mentorprogramon.
Szerző: Kabany Csilla | ápr 20, 2024 | Egyéb kategória, spirituális
Ez alkalommal a magyar szavaink átütő gyökérerejéről hozok számodra értékes tudnivalókat ebben a sorozatban. Azt már eddig is sokan elmondták és tudtuk, hogy a szavaknak hatalma van.
Ha a szavaknak hatalma van, akkor a magyar szavaknak olyan átütő ereje van, amely világszerte páratlan. És ezt túlzás nélkül állítom.
Tapasztald meg te is ezt az átütő döbbenetes erőt az által a gyakorlat által, amelyet az alábbi adásban együtt végzünk el. Rövid, de ütős gyakorlatról van szó, amelyhez csupán egy papír és egy ceruza, vagy toll szükséges.
Tegyünk együtt tudati-lelki-szellemi szinten önMAGunkért, és a valódi magyarokért is egyszerre. Készíts elő papírt. íróeszközt,
UI.:Az adásban elhangzik a KreatívSpirit stresszoldó-önfejlesztő foglalkozás, amelynek részleteit ide kattintva találod: Lélekoldás
A fenti adásban megemlítem az Alapozó KreatívSpirit workshopot, amelyet egyébként nemcsak kezdőknek, hanem gyakorlott úton járóknak is ajánlok, mert sok új extra ütős dolgot kaptok általa, amellyel átütitek még azokat a falakat is, amelyek eddig számotokra extra nehézséget okoztak. A workshop és mentorprogram részleteit ide kattintva találjátok: KreatívSpirit Alapozó
Szerző: Kabany Csilla | okt 28, 2023 | Egyéb kategória, energiatisztítás, spirituális
KreatívSpirit önfejlesztő podcast újraindult októberben a 29. adással, amelynek a fő vezérfonala az együttérzés, amely nem azonos a sajnálattal. Mi a különbség a kettő között, és hova vezet a sajnálat? Ezt is megtudod ebből az ajándék adásból.
Elfogadás és beletörődés közti különbségről is hallasz, illetve az ingyenes előadás keretében bemutatom neked azt a folyamatot is, ami az önsajnálathoz, illetve a felelősségvállaláshoz vezet. Emellett pedig a hétköznapokban könnyen található tippeket is adok a számodra.
Kattints ide és hallgas rám, a szeretet hullámhosszán. Katt: KreatívSpirit Önfejlesztő Podcast 29. adás.
Elvileg automatikusan elindul a lejátszás ha rákattintasz a fenti linkre. Ha mégsem, akkor a kattintás után a Podcast oldal alján el tudod indítani az adás lejátszását.
Szerző: Kabany Csilla | máj 29, 2023 | Egyéb kategória, energiatisztítás
Szülők, akik azt hiszik, hogy „mindent is tudnak”, mert van 1-2 vagy több gyerekük. Aztán beszélgetés közben kiderül, hogy ők is a szüleik hibás mintáit ismétlik. Majd jön a felismerés után a kérdés: Rendben, de akkor hogyan tovább? Sokadik kliensemnél ismét a tanulás volt a téma gyermekénél.
Gyermekek, akik tudják, hogy az oktatási rendszer nagy része hasznavehetetlen tudásanyagot tartalmaz, némelykor hazugságot (lásd. pld. történelemhamisítás) is kell bemagolniuk, és a felét sem fogják hasznosítani annak, amit a hivatalos oktatás próbál a fejükbe tömni, nos ők unják és utálják a tananyagot és a tanulást. Ha szerencséjük van, akkor legalább a tanárt szeretik, de ez már a személyes tanár-diák kapcsolattól függ.
A szülők egy része tisztában van vele, hogy az oktatási rendszer jelenleg nagy részben tele van olyan infókkal, amelyek nem segítik a gyermeket a harmonikus felnőtté válásban és majdani felnőtt életében. Segítik azonban egy olyan mátrixban tartani őket, amelyben sokszor nem látják az élet értelmét, nem találják a helyüket.
A szülők és a gyermekek is konfliktusban vannak önmagukkal és saját magukkal egyaránt, valamint azzal a ténnyel, hogy a hivatalos oktatás nagy része arról szól, hogy engedelmes „rabszolgákat” neveljenek. Emellett pedig beragadtak a jutalmazás-büntetés mókuskerekébe, s ebből a mókuskerékből nem találják a kiutat. Nem tehetnek róla, mert senki nem tanította meg nekik milyen más módon terelgethetik gyermekeiket. Magoláson keresztül programozzák a gyerekeket, akik hozzászoknak ahhoz, hogy valaki mondja meg nekik a tutit, sokan ezért tartják a megszokottat követendő példának. A megszokott rosszul működő mintákból ki kell lépni, mert csak akkor tudjuk megtalálni kihívásainkra a megoldásokat. Mit lehet tenni? Ilyenkor is meg kell találni az aranyközéputat.
Az aranyközépút megtalálása csupán azoknak elképzelhetetlen és elérhetetlen fogalom, akik még sosem tapasztalták, hogy hogyan lehet a spirituális vezettetést (NEM megvezetést, mert az más), és a spirituális bölcsességeket, a Forrással/Teremtővel való kapcsolatot a hétköznapokba beépíteni és hasznosítani.
Igen, ezt a gyermeknevelésben is lehet hasznosítani. Több kliensem fordult már hozzám, hogy gyermekével való konfliktust rendezze. Az energetikai tisztításon kívül még meditációs gyakorlatokat is szoktunk használni az önfejlesztés ezen ágában is. Némely esetben azonban a Forrástól/Teremtőtől jön a tanács is, amelyet elmondok a szülők, nagyszülők számára.
Az alábbiakban a való életből veszek példákat, mert a valós példákon keresztül te is jobban megérted az összefüggéseket.
Ezáltal a megértés által tudsz változtatni jelenlegi régi mintáidon, amelyek már nem szolgálnak téged és gyermekedet.
A szülők többsége még mindig elköveti azt a hibát, hogy alá-fölérendelt viszonyt tart fenn a gyermekével. A szülő nagyobb mint a gyermek és ő a felnőtt, tehát felelősséggel tartozik gyermeke iránt, amíg gyermeke felnőtté nem válik. És ez így rendben is van ezt a gyerekben is tudatosítani kell.
A felnőtté válásnak azonban nem szabad hirtelen a 18. születésnapon megtörténnie. Bár sokaknál ez bizony hirtelen, átmenet nélkül történt. Amikor átmenet nélkül érezteti a szülő a gyermekkel, hogy már felnőtt, akkor a 18. éves „felnőtt” nem tud mit kezdeni a felnőtt címkével. Mert nem mindegy, hogy csak egy életkor miatt mondják valakire, hogy felnőtt, vagy van olyan érett lelkileg, érzelmileg és tudatilag, hogy valóban a társadalom felnőtt, teljes értékű tagja legyen.
Térjünk vissza a tanulás és szeretetmegvonás mintájára. Azért emelem ki ezt a párost, mert nagyon sok szülőnél tapasztaltam, hogy ezt a gyakorlatot alkalmazzák a gyermekeiknél. Ez a régi mintákból és a tehetetlenségből fakad, mert senki sem mutatott nekik más, jól működő nevelési mintákat.
Milyen következményekkel jár, ha motiváció helyett szeretetmegvonást alkalmazol?
A lovak és a lovaglás már gyermekkorom óta meghatározó és felnőtt életemben is kiemelt helyet foglal el. Néha elolvasom a különböző lovardák infóit, annak ellenére, hogy van egy általam szeretett és imádott lovarda, ahol tökéletesen elégedett vagyok az edzőkkel, a hellyel és az oda járó lovasok is barátságos csapatot alkotnak.
Egyik lovarda posztjában a házirendben az egyik pont így hangzott: „Az a szülő, aki azzal bünteti a gyermekét, hogy ha rosszul tanul, vagy rosszalkodik, akkor nem hozza őt lovasedzésre, nos ez a szülő egyáltalán ne hozza a mi lovardánkba a gyereket lovagolni.”
Mit jelent ez pontosan? Ha a gyermeked rosszul tanul és pont attól tiltod el őt, amit nagyon szeret, akkor egyvalamit érsz el nála: Rövid távon (!) lehet, hogy megtanulja a feladatát.
Hosszú távon viszont még jobban megutálja a tanulást, a tantárgyat, és mérhetetlen düh és ellenállás dolgozik benne, ezért még jobban hanyagolja a tanulást. Vagyis nemcsak nem értük el a célunkat, hogy „jobban” tanuljon a gyermekünk, hanem még rontottunk is a helyzeten hosszútávon.
Hogy hívják azt, amikor a gyermekedtől megvonod azt, amit nagyon szeret? Szeretetmegvonásnak hívom, amely a lehető legnagyobb hiba, amit a szülő elkövethet ilyenkor.
Oké, de mi lehet a megoldás? Hogyan terelgessük a tanulás felé a gyereket?
Hiszen csupa egyes bizonyítvánnyal sehová sem fogják felvenni, semmilyen szakmát nem tanulhat. Igen, ez így van. Erre az aranyközépút megtalálása a tökéletes megoldás. Az alábbiakban tippeket adok az ezzel kapcsolatos kommunikációra és arra is, hogyan adj döntési jogot és egyben felelősséget a gyermekednek. A gyermeked ezáltal elkezd hozzászokni ahhoz, hogy felelős döntéseket hozzon a saját életében. És a felnőtté válás útján ez kulcsfontosságú mozzanat.
- Amikor a gyerek halogatja a feladatát (és ez nemcsak a tanulásra vonatkozik): Ahelyett, hogy eltiltod őt a kedvenc tevékenységétől, hobbijától és/vagy barátaitól, felkínálsz neki egy olyan megoldási lehetőséget, amelyben neki is döntési joga van.Vagyis: „Tudod, te döntöd el, hogy mennyi időt szeretnél a tanulással tölteni. Ha képes vagy 20 perc alatt megtanulni szépen a verset, amit kikérdezek, akkor utána több időd marad a játékra, stb.” (Ennél a pontnál ne kövesd el azt a hibát, hogy a saját céljaidat teszed a gyerek elé motivációnak, mert az szintén nem fog működni. Pld. 30 perced van rá, hogy megtanuld, mert apáddal szeretnénk elmenni vacsorázni. A gyerek nem akar elmenni veletek vacsorázni, nem érdekli a felkínált „jutalom”, tehát nem érsz célt nála.)Ha a gyerek ezek után csak ül a feladata felett és nem végzett a feladattal még több idő alatt sem, akkor: „Nézd, te döntöttél úgy, hogy órákig ülsz a feladaton és nem csináltad meg. Ezek szerint nem szeretnél játszani, hiszen tudod miben egyeztünk meg. Ha még több időt szeretnél tanulással tölteni és nem szeretnél játszani, akkor elfogadom ezt a döntésed is. Ha pedig segítségre van szükséged, akkor szólj és megbeszéljük.” Ezzel a kommunikációval nem tiltasz meg semmit a gyermekednek, csupán szembesíted őt a döntési jogával és döntésének a következményével. Továbbá felajánlod a segítségedet is, ami azt tükrözi a gyermeked számára, hogy támogatod őt. Ezáltal biztonságban érzi magát ebben a folyamatban és sokkal könnyebben megszületik benne a felelősségvállalás iránti igénye is.
- A másik tipp azzal kapcsolatos, hogy hogyan tedd helyre a gyermeked tudatában azt az ellentmondást, hogy: „Igen tudjuk, hogy az oktatási rendszerben a legtöbb tanulnivaló haszontalan, de mégis meg kell tanulnod, mert ez szükséges ahhoz, hogy aztán szakmát tanulj.”És itt jön az aranyközépút: „Igen, igazad van, hogy a tanulnivalóid nagy része haszontalan és hülyeség. (Ennél a pontnál nyugodhat bevallhatod, ha pld. 2-es voltál matekból.) De most szükség van arra, hogy mindazt amit eléd tesznek megtanuld. Viszont csak addig kell ezt a tudást magadévá tenni, amíg elérkezel ahhoz a ponthoz, hogy szakmát tanulj, olyan dolgot, tevékenységet, amit szívből és szeretettel csinálsz. Amikor a szakmádat megtanulod, utána csak a hasznos tudásanyagot kell megtartanod, a többi mehet a kukába. Igen, tudom, hogy ez most időpazarlásnak éled meg, tudom, hogy nem könnyű, de ha kitartasz, akkor idővel könnyebb lesz és eljutsz ahhoz a ponthoz, amikor olyan dolgot csinálhatsz, amit szeretsz.”Nyilván a fenti szöveg csak egy minta, de ha értelmet adunk annak, amit eddig szenvedésnek élt meg a gyermekünk, akkor vizionálni tudja azt is, hogy valami jót hozzon ki az adott helyzetből. Legyen ez a helyzet a tanulás, vagy az életben bármi más. Az a hozzáállás, hogy mindig igyekezzen a legjobban kihozni minden helyzetből, segít abban is, hogy ne áldozatként, hanem kreatív teremtőként élje meg a kihívásokat. Kreatív teremtőként pedig még a nehéz élethelyzetekben is megtalálja majd a megoldásokat és könnyebben eléri a céljait is. Ez a képesség pedig elengedhetetlen a felnőtt élethez.
- Mi a teendő akkor, amikor a gyermeked azt mondja a fentiekre, hogy: oké, de halvány lila gőzöm sincs milyen szakmát akarok majd. Ilyenkor nyugtasd meg, hogy van ideje rájönni arra, hogy milyen szakmát szeretne szívesen csinálni. Biztosítsd róla, hogy segíted neki ezt kideríteni, és támogatod őt ezen az úton, ahogy tudod.
Ha a fenti cikkben bármely vonatkozásban magadra ismertél, és úgy gondolod további segítségre van szükséged, hogy családi kapcsolataidat az önfejlesztés útján rendezd, nyugodtan fordulj hozzám bizalommal. Nem adok tuti receptet, hiszen a fenti cikkben is csak konkrét példákat mutattam neked a jobb megértés érdekében.
A KreatívSpirit foglalkozás abban segít neked, hogy lebontsd önmagad emelte korlátaid és felfedezd belső bölcsességed, kreatív hozzáállással teli éned. Ezáltal a felfedezés által tapasztalod meg kreatív teremtő erőd csodálatos eredményeit a hétköznapokban is.
A döntés a tiéd! Ha úgy döntesz szeretnél velem tartani ezen az úton, szeretettel várom a jelentkezésed.
